搟面杖(肢體動作)
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前后滾動,如果他喜歡,可以重復(fù)這些動作,并告訴他這是在搟面。
騎膝蓋(肢體動作,聽覺/語言)
讓寶寶坐在你腿上,面對著你,撐著他的腋下,將你的臀部移到椅子邊上,當(dāng)你顛著腳后跟重復(fù)著某種輕快的節(jié)奏時,你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水(肢體動作,精細(xì)動作)
當(dāng)寶寶玩水、濺水時,也開始認(rèn)識到自已的身體。除了使身體干凈外,戲水也使他感受到了容積(體積)的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞(智力/邏輯)
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味,食品調(diào)料、屋外的氣味、香水,可以是你當(dāng)時正在聞的任何氣味。也可以給他聞有香味的植物或花。
身體游戲(視覺,聽覺/語言,精細(xì)動作)
把寶寶抱在你的膝蓋上,觸摸他臉上不同的部位,并告訴他那個部位的名稱。如輕輕撫摸他的鼻子,并說,“這是你的(用寶寶的名字)鼻子?!笨芍貜?fù)多次。你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子,并說,“這是媽媽的鼻子?!比缓?,你可以問寶寶,“你的鼻子在哪兒?”并把他的小手放在他的鼻子上,告訴他,“在這呢?!毕襁@樣,你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等游戲。
讓我們觸摸(聽覺/語言,精細(xì)動作)
把你的孩子放在床上或軟墊上,當(dāng)你低下身子用你的臉觸到他的臉時,說“臉”,然后把他的手放在你的臉上。同樣地,也可以學(xué)習(xí)“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導(dǎo)他的手觸摸你的和他的不同面部器官。
“升降機(jī)” (智力/邏輯;聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間,每人握住他一只胳膊,反復(fù)舉起和放下他,并說:“上,上,上”和“下,下,下”,他會從游戲中初步了解上升與下降的含義。